Đề Kiểm Tra Đánh Giá Năng Lực Môn Tiếng Việt - Lớp 3 Cuốn sách “Đề kiểm tra đánh giá năng lực môn Tiếng Việt lớp 3” được các tác giả dành thời gian tâm huyết và trí tuệ để biên soạn với mong muốn hỗ trợ các thầy cô và các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo trong việc dạy và học triển năng lực môn Toán. Toàn bộ những kiến thức trọng tâm của môn Tiếng việt lớp 3 đã được các tác giả chắt lọc và trình bày trong cuốn sách này. Mỗi chủ đề đi kèm với các ví dụ và hệ thống bài tập được sắp xếp theo mức độ từ cơ bản đến nâng cao, cùng bộ đề kiểm tra định kì giúp các em dễ dàng ôn tập, rèn luyện kỹ năng và tự đánh giá năng lực học tập của mình.
Đề Kiểm Tra Đánh Giá Năng Lực Môn Tiếng Việt - Lớp 2 Cuốn sách “Đề kiểm tra đánh giá năng lực môn Tiếng Việt lớp 2” được các tác giả dành thời gian tâm huyết và trí tuệ để biên soạn với mong muốn hỗ trợ các thầy cô và các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo trong việc dạy và học triển năng lực môn Toán. Toàn bộ những kiến thức trọng tâm của môn Tiếng việt lớp 2 đã được các tác giả chắt lọc và trình bày trong cuốn sách này. Mỗi chủ đề đi kèm với các ví dụ và hệ thống bài tập được sắp xếp theo mức độ từ cơ bản đến nâng cao, cùng bộ đề kiểm tra định kì giúp các em dễ dàng ôn tập, rèn luyện kỹ năng và tự đánh giá năng lực học tập của mình.
Đề Kiểm Tra Đánh Giá Năng Lực Môn Tiếng Việt - Lớp 1 Cuốn sách “Đề kiểm tra đánh giá năng lực môn Tiếng Việt lớp 1” được các tác giả dành thời gian tâm huyết và trí tuệ để biên soạn với mong muốn hỗ trợ các thầy cô và các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo trong việc dạy và học triển năng lực môn Toán. Toàn bộ những kiến thức trọng tâm của môn Tiếng việt lớp 1 đã được các tác giả chắt lọc và trình bày trong cuốn sách này. Mỗi chủ đề đi kèm với các ví dụ và hệ thống bài tập được sắp xếp theo mức độ từ cơ bản đến nâng cao, cùng bộ đề kiểm tra định kì giúp các em dễ dàng ôn tập, rèn luyện kỹ năng và tự đánh giá năng lực học tập của mình.
Bộ Đề Ôn Luyện Thi Vào Lớp 10 THPT - Môn Tiếng Anh Giúp các em khắc phục những nhược điểm trong ôn tập, phát huy tối đa khả năng học tập của mình, chủ động ôn tập theo chuẩn kiến thức và tích lũy được cách tư duy tìm lời giải...
Bộ Đề Tuyển Chọn Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT - Bài Thi Khoa Học Xã Hội Nội dung bộ sách được xây dựng bám sát theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình học cấp THPT hiện hành theo các mức độ đánh giá năng lực học sinh. Các đề thi được xây dựng hướng đến đánh giá năng lực học sinh qua 04 cấp độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao trong thời gian quy định. Phần 1: Một số đề ôn luyện Phần 2: Đáp án Tác giả của bộ sách là các chuyên gia giáo dục uy tín và giáo viên dạy giỏi ở các trường THPT – những thầy cô đã dày dặn kinh nghiệm giảng dạy, ôn luyện thi THPT Quốc gia. Đặc biệt, để việc ôn luyện thi được hiệu quả cũng như bước đầu chuẩn bị cho việc tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, mỗi cuốn sách có kèm theo một mã số để sử dụng miễn phí Ứng dụng Công nghệ ôn thi 4.0. Với lượng đề thi đa dạng, phong phú được biên soạn bởi các giáo viên luyện thi uy tín, ứng dụng không những cho phép học sinh ôn luyện dưới hình thức làm bài thi thử trên nền tảng website và smartphone mà còn cho phép các cơ sở giáo dục có thể tạo phòng thi cho học sinh với đề thi được biên soạn riêng, chế độ chấm thi tự động theo yêu cầu của từng đơn vị.
Bộ Đề Tuyển Chọn Ôn Thi Tốt Nghiệp Bài Thi THPT - Môn Tiếng Anh Nội dung bộ sách được xây dựng bám sát theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình học cấp THPT hiện hành theo các mức độ đánh giá năng lực học sinh. Các đề thi được xây dựng hướng đến đánh giá năng lực học sinh qua 04 cấp độ nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao trong thời gian quy định. Đặc biệt, để việc ôn luyện thi được hiệu quả cũng như bước đầu chuẩn bị cho việc tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, mỗi cuốn sách có kèm theo một mã số để sử dụng miễn phí Ứng dụng Công nghệ ôn thi 4.0. Với lượng đề thi đa dạng, phong phú được biên soạn bởi các giáo viên luyện thi uy tin, ứng dụng không những cho phép học sinh ôn luyện dưới hình thức làm bài thi thử trên nền tảng website và smartphone mà còn cho phép các cơ sở giáo dục có thể tạo phòng thể cho học sinh với đề thi được biên soạn riêng, chế độ chấm thi tự động theo yêu cầu của từng đơn vị.
Đề Kiểm Tra Đánh Giá Năng Lực Môn Ngữ Văn Lớp 8 Cuốn sách này sẽ giúp các em: Luyện tập cách làm đề kiểm tra theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Ôn tập những kiến thức quan trọng trong chương trình Ngữ văn 8. Tự chỉnh sửa được cách làm bài của mình thông qua việc tham khảo đáp án. Các em có thể sử dụng cuốn sách như một cuốn vở bài tập, vừa để thực hành luyện tập vừa để tự đánh giá năng lực của bản thân và chuẩn bị cho những kì kiểm tra đánh giá ở lớp. Hi vọng cuốn sách này sẽ hữu ích và giúp các em học tập tốt hơn trong môn học Ngữ văn.
Bộ Đề Tuyển Chọn Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT - Bài Thi Khoa Học Tự Nhiên Nội dung bộ sách được xây dựng bám sát theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình học cấp THPT hiện hành theo các mức độ đánh giá năng lực học sinh. Các đề thi được xây dựng hướng đến đánh giá năng lực học sinh qua 04 cấp độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao trong thời gian quy định. Phần 1: Một số đề ôn luyện Phần 2: Đáp án và hướng dẫn giải Tác giả của bộ sách là các chuyên gia giáo dục uy tín và giáo viên dạy giỏi ở các trường THPT – những thầy cô đã dày dặn kinh nghiệm giảng dạy, ôn luyện thi THPT Quốc gia. Đặc biệt, để việc ôn luyện thi được hiệu quả cũng như bước đầu chuẩn bị cho việc tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, mỗi cuốn sách có kèm theo một mã số để sử dụng miễn phí Ứng dụng Công nghệ ôn thi 4.0. Với lượng đề thi đa dạng, phong phú được biên soạn bởi các giáo viên luyện thi uy tín, ứng dụng không những cho phép học sinh ôn luyện dưới hình thức làm bài thi thử trên nền tảng website và smartphone mà còn cho phép các cơ sở giáo dục có thể tạo phòng thi cho học sinh với đề thi được biên soạn riêng, chế độ chấm thi tự động theo yêu cầu của từng đơn vị.
Đề Ôn Thi Đánh Giá Năng Lực Môn Ngữ Văn (Dành Cho Kỳ Thi ĐGNL) Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá hiện đang là yêu cầu cấp thiết với nền giáo dục nói chung và bộ môn Ngữ Văn nói riêng. Đứng trước những nội dung cải tiến đầy thú vị nhưng cũng không kém phần thử thách của chương trình Ngữ Văn, nhiều bạn học sinh hẳn đang băn khoăn làm thế nào để học tốt bộ môn này cũng như cách thức để chinh phục các bài đánh giá năng lực sắp tới. Hiểu rõ những mong đợi đó, cùng với nhiều năm kinh nghiệm trong giảng dạy cũng như kinh nghiệm thực hành các phương pháp đánh giá năng lực người học, chúng tôi đã biên soạn bộ sách Đề ôn thi đánh giá năng lực môn Ngữ văn (dành cho kỳ thi ĐGNL)
Đề Kiểm Tra Đánh Giá Năng Lực Môn Lịch Sử - Địa Lí Lớp 6 - Phần Lịch Sử Cấu trúc của mỗi cuốn sách gồm 3 phần: Phần 1. Các chủ đề và câu hỏi ôn tập. Phần này hệ thống kiến thức quan trọng, cần lưu ý của mỗi chủ đề đồng thời cung cấp hệ thống câu hỏi bài tập trắc nghiệm và tự luận đảm bảo bốn mức độ nhận thức của học sinh: nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao, trong đó có lưu ý đến dạng bài tập vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Phần 2. Để kiểm tra đánh giá năng lực. Phần này gồm các đề kiểm tra thường xuyên và định kỳ được xây dựng theo các mức độ để đánh giá năng lực học sinh trong thời gian phù hợp. Phần 3. Đáp án. Cuốn sách không chỉ là tín hiệu giúp các em học sinh ôn tập, củng cố kiến thức và hoàn thiện kĩ năng giải quyết vấn đề môn học mà còn góp phần hình thành phát triển năng lực học sinh. Đối với các thầy, cô giáo và các cán bộ quản lí giáo dục, cuốn sách là tài liệu cung cấp công cụ hỗ trợ hiệu quả trong hoạt động ôn tập kiểm tra đánh giá năng lực học sinh một cách có hệ thống.
Giao Tiếp Với Phụ Huynh Khó Tính Một trong những nhiệm vụ mang tính thách thức và đầy áp lực mà người làm giáo dục phải đối mặt hàng ngày là tương tác với phụ huynh. Điều này có thể không đúng với tất cả các phụ huynh, nhưng luôn có những phụ huynh được xem là " thử thách đặc biệt". Những vị phụ huynh có xu hướng chỉ đạo, thiếu chính kiến, hay tranh cãi, gây hấn và thậm chí thờ ơ có thể làm thầy cô chúng ta hoài nghi về khả năng của bản thân. Là nhà giáo dục, chúng ta thường hay bất ngờ khi lần đầu tiên phải đối diện các vị phụ huynh được xem là thiếu thiện chí. Chúng ta hay cảm thấy khó chịu , lo lắng hoặc hoang mang khi đối diện với những vị phụ huynh như vậy. Nếu không tìm được ra cách phù hợp và hiệu quả để giao tiếp với họ, cảm giác e sợ sẽ tiếp tục xuất hiện khi chúng ta tiếp tục đối diện với những vị phụ huynh khác. Dần dần, sự thiếu thoải mái và nỗi lo sợ sẽ hình thành mỗi khi tương tác với phụ huynh nói chung. Tương tác thành công trong những tình huống trên là điều rất cần thiết. Từ đó, chúng ta sẽ học được kĩ năng làm chủ cuộc hội thoại, lựa chọn từ ngữ phù hợp, tránh dùng những từ gây kích động. Đặc biệt, xây dựng một hệ thống ngôn ngữ giao tiếp phù hợp với nhiều tình huống đối thoại giúp chúng ta đạt được nhiều điều mình cần, thậm chí có hi vọng có thể phát triển mối quan hệ tích cực hơn với phụ huynh. Ngoài ra, việc thông báo "tin xấu", những tình huống kỉ luật học sinh, đề xuất học sinh tham gia các khóa hỗ trợ đặc biệt, báo cáo với phụ huynh rằng con họ gặp khó khăn trong quá trình học tập,...đều cần thiết để kêu gọi sự hỗi trợ từ phí các bậc làm cha mẹ. Xây dựng và mở rộng bộ kĩ năng về giáo dục là điều cần thiết đối với bất cứ ai trong ngành giáo dục. Cuốn sách này sẽ giúp nhiều thầy cô giáo, hiệu trưởng, giám đốc điều hành trường học và cả những nhà giáo dục cải thiện kĩ năng khi phải làm việc với bất kì cha mẹ khó tính nào. Ngoài ra thầy cô có thể học theo và xây dựng những phương thức cụ thể để thực hiện việc thông báo những tin tức có phần ít tích cực một cách phù hợp với phụ huynh. Cuốn sách sẽ cung cấp những công cụ giúp thấy cô xây dựng niềm tin với phụ huynh, từ đó tăng mức độ tin tưởng và mức độ hỗ trợ . Đây là những yếu tố quan trọng nhằm xây dựng mối liên hệ tích cực , cần thiết giữa thầy cô và cha mẹ, góp phần đảm bảo việc giáo dục học sinh thành công. Nếu không làm được điều này, thầy cô và phụ huynh sẽ tồn tại những liên hệ tiêu cực , dẫn tới những ngại ngần từ phía thầy cô khi tiếp xúc và trò chuyện với phụ huynh về việc học tập tại trường của con cái họ. Do đó, chúng ta cần phải học và luyện tập thường xuyên để giao tiếp thoải mái và hiệu quả với phụ huynh mỗi khi cần nói về các chủ đề giáo dục. Những tình huống chúng ta phải đối mặt rất là đa dạng và tiềm ẩn thách thức. Cuốn sách này sẽ đem đến cho thầy cô hiểu biết, phương thức và ngôn ngữ cụ thể để giao tiếp với mọi phụ huynh...
Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi THCS Và Ôn Thi Vào Lớp 10 THPT Chuyên Môn Lịch Sử Cuốn sách Bồi dưỡng học sinh giỏi THCS và Ôn thi vào lớp 10 THPT Chuyên môn Lịch Sử được nhóm tác giả biên soạn nhằm giúp các em học sinh cuối cấp THCS củng cố kiến thức và chuẩn bị tốt co kì thi tuyển sinh vào lớp 10 các trường THPT Chuyên. Đồng thời, nhóm tác giả hi vọng cuốn sách này sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho cả giáo viên và phụ huynh . Cuốn sách được biên soạn bám sát các kiến thức cơ bản và nâng cao về lịch sử.
Bộ Đề Tuyển Chọn Ôn Luyện Thi Vào Lớp 10 THPT Chuyên Môn Địa Lí Với mong muốn đồng hành cùng các em học sinh trong việc ôn luyện môn Địa lí cho kì thi vào lớp 10 THPT Chuyên, chúng tôi đã tổ chức biên soạn và phát hành cuốn Bộ đề ôn luyện thi vào lớp 10 THPT Chuyên môn Địa lí. Qua phân tích chi tiết các đề chúng tôi nhận thấy, nội dung đề thi nằm trong chương trình THCS chủ yếu là lớp 9, bám sát chuẩn kiến thức và kĩ năng hiện hành và có một số phần mở rộng nâng cao. Các mạch kiến thức chủ đạo gồm: Địa lí tự nhiên Việt Nam; Địa lí Dân cư; Địa lí kinh tế chung và các ngành kinh tế; Sự phân hóa lãnh thổ (các vùng kinh tế biển Việt Nam và các vấn đề phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên, môi trường biển - đảo) và các kĩ năng về biểu đồ, phân tích bảng số liệu, sử dụng Alat. Cấu trúc cuốn sách gồm 36 đề tuyển sinh vào lớp 10 THPT Chuyên môn Địa lí của một số tỉnh, thành phố qua các năm học nhằm giúp các em định hình được cấu trúc đề và nội dung ôn tập. Mỗi đề đều có đáp án gợi ý giúp các em trong quá trình tự học và rèn luyện kĩ năng làm bài cũng như cân đối thời gian làm bài hợp lí trong 150 phút. Với cấu trúc như vậy, chắc chắn cuốn sách sẽ là một tài liệu hữu ích cho các em học sinh.
Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi THCS Và Ôn Thi Vào Lớp 10 THPT Chuyên Môn Địa Lí Trong những năm vừa qua, kì thi học sinh giỏi lớp 9 THCS và kì thi vào lớp 10 THPT chuyên môn Địa lí đã được các giáo viên, phụ huynh và học sinh quan tâm rất nhiều. Tuy nhiên, việc không có hệ thống kiến thức ôn luyện từ cơ bản đến nâng cao sẽ gây khó khăn rất lớn cho các em học sinh trong việc ôn tập và đạt kết quả cao trong kì thi. Nhằm giúp các em ôn thi một cách hiệu quả, nhóm tác giả đã dày công biên soạn cuốn Bồi dưỡng học sinh giỏi THCS và ôn thi vào lớp 10 THPT chuyên môn Địa lí. Qua phân tích chi tiết các đề thi chúng tôi nhận thấy, nội dung đề thi nằm trong chương trình THCS chủ yếu là lớp 9. Các mạch kiến thức chủ đạo nằm trong phần Địa lí Việt Nam gồm: Địa lí tự nhiên; Địa lí dân cư; Địa lí kinh tế chung và các ngành kinh tế: Sự phân hoá lãnh thổ (Các vùng kinh tế Việt Nam, vấn đề phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên, môi trường biển – đảo) và các kĩ năng vẽ biểu đồ, phân tích bảng số liệu, sử dụng Atlat. Nội dung kiến thức trong cuốn sách được chọn lọc chi tiết, phù hợp với mức độ cơ bản và mở rộng thực tiễn. Dựa vào đó, giáo viên và học sinh có thể xây dựng dàn ý ôn tập tập trung, không lan man, dễ phát triển ý và xây dựng bài. Cấu trúc cuốn sách gồm 3 phần: Phần 1: Hệ thống kiến thức trọng tâm và nâng cao (gồm 7 chuyên đề nội dung được tiếp cận từ cơ bản đến mở rộng và nâng cao). Phần 2: Hướng dẫn làm bài thi môn Địa lí (gồm cấu trúc đề thi, một số lưu ý và hướng dẫn kĩ năng làm bài thi học sinh giỏi, thi vào lớp 10 chuyên môn Địa lí). Phần 3: Một số đề thi tham khảo. Phần này giới thiệu một số đề thi học sinh giỏi và thi vào lớp 10 THPT chuyên môn Địa lí có chọn lọc. Chúng tôi rất mong những ý kiến đóng góp của quý thầy cô và các em học sinh để ấn phẩm hoàn thiện hơn trong những lần tái bản lần sau.
Bồi Dưỡng Học Sinh Giỏi THCS Và Ôn Thi Vào Lớp 10 THPT Chuyên - Môn Ngữ Văn Đây là cuốn sách chọn lọc kiến thức theo các chuyên đề cơ bản, trọng tâm; cung cấp kiến thức nâng cao để giáo viên và học sinh tham khảo. Bên cạnh đó, cuốn sách hướng dẫn chi tiết các dạng bài và kĩ năng làm bài theo các hướng đề ra khác nhau, giúp học sinh có cách tư duy đề và xây dựng bài làm hiệu quả nhất. Cuốn sách hướng đến đối tượng học sinh giỏi lớp 0 trong kì thi cấp thành phố và học sinh có nguyện vọng thi chuyên. Do đó, nhiều mảng kiến thức tác phẩm được mở rộng, đào sâu; nhiều đề thi đòi hỏi năng lực khái quát vấn đề, tổng hợp vấn đề và bình luận đa chiều. Cuốn sách có đề cập đến kĩ năng đọc hiệu và các đề minh họa, kĩ năng làm bài thi nghị luận xã hội và nghị luận văn học ở các mức độ khác nhau để học sinh thi chuyên vừa làm được bài thi điều kiện vừa đạt được điểm tốt môn chuyên. Cuốn sách cập nhật cấu trúc đề mới nhất của các tỉnh, thành phố tiêu biểu trong cả nước. Ngữ liệu được biên soạn bám sát chương trình và mới mẻ, phong phú, cách đặt vấn đề khoa học và hấp dẫn.
Đề Kiểm Tra Đánh Giá Năng Lực Môn Toán - Lớp 2 Cuốn sách “Đề kiểm tra đánh giá năng lực môn Toán lớp 2” được các tác giả dành thời gian tâm huyết và trí tuệ để biên soạn với mong muốn hỗ trợ các thầy cô và các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo trong việc dạy và học triển năng lực môn Toán. Toàn bộ những kiến thức trọng tâm của môn Toán lớp 2 đã được các tác giả chắt lọc và trình bày trong cuốn sách này. Mỗi chủ đề đi kèm với các ví dụ và hệ thống bài tập được sắp xếp theo mức độ từ cơ bản đến nâng cao, cùng bộ đề kiểm tra định kì giúp các em dễ dàng ôn tập, rèn luyện kỹ năng và tự đánh giá năng lực học tập của mình. Cuốn sách gồm ba nội dung chính: Ôn tập học kì I: gồm các kiến thức trọng tâm và hệ thống bài tập vận dụng cùng bộ đề kiểm tra cuối kì. Các kiến thức của học kì I được khái quát một cách khoa học, ngắn gọn và dễ hiểu nhất; các bài tập đa dạng về cả hình thức và mức độ huy động tối đa các năng lực và kỹ năng học Toán của học sinh. Bộ đề kiểm tra đảm bảo sự phân hoá và bám sát Chương trình giúp các em dễ dàng tự ôn luyện và tự đánh giá kết quả học tập. Ôn tập học kì II: Tương tự với nội dung Ôn tập học kì I, phần này gồm các kiến thức trọng tâm của học kì II và hệ thống bài tập vận dụng cùng bộ đề kiểm tra cuối kì giúp các em ôn luyện và chuẩn bị tốt cho kì thi. Hướng dẫn giải và đáp số: Phần này trình bày những gợi ý, hướng dẫn giải bài tập và đáp án của bộ đề kiểm tra. Mong rằng cuốn sách sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích cho quý thầy, cô giáo, các bậc phụ huynh trong việc giảng dạy, kiểm tra và tự ôn luyện, tự đánh giá cho các em học sinh.
Đề Kiểm Tra Đánh Giá Năng Lực Môn Toán - Lớp 1 Cuốn sách “Đề kiểm tra đánh giá năng lực môn Toán lớp 1” được các tác giả dành thời gian tâm huyết và trí tuệ để biên soạn với mong muốn hỗ trợ các thầy cô và các em học sinh có thêm tài liệu tham khảo trong việc dạy và học triển năng lực môn Toán. Toàn bộ những kiến thức trọng tâm của môn Toán lớp 1 đã được các tác giả chắt lọc và trình bày trong cuốn sách này. Mỗi chủ đề đi kèm với các ví dụ và hệ thống bài tập được sắp xếp theo mức độ từ cơ bản đến nâng cao, cùng bộ đề kiểm tra định kì giúp các em dễ dàng ôn tập, rèn luyện kỹ năng và tự đánh giá năng lực học tập của mình. Cuốn sách gồm ba nội dung chính: Ôn tập học kì I: gồm các kiến thức trọng tâm và hệ thống bài tập vận dụng cùng bộ đề kiểm tra cuối kì. Các kiến thức của học kì I được khái quát một cách khoa học, ngắn gọn và dễ hiểu nhất; các bài tập đa dạng về cả hình thức và mức độ huy động tối đa các năng lực và kỹ năng học Toán của học sinh. Bộ đề kiểm tra đảm bảo sự phân hoá và bám sát Chương trình giúp các em dễ dàng tự ôn luyện và tự đánh giá kết quả học tập. Ôn tập học kì II: Tương tự với nội dung Ôn tập học kì I, phần này gồm các kiến thức trọng tâm của học kì II và hệ thống bài tập vận dụng cùng bộ đề kiểm tra cuối kì giúp các em ôn luyện và chuẩn bị tốt cho kì thi. Hướng dẫn giải và đáp số: Phần này trình bày những gợi ý, hướng dẫn giải bài tập và đáp án của bộ đề kiểm tra. Mong rằng cuốn sách sẽ là tài liệu tham khảo hữu ích cho quý thầy, cô giáo, các bậc phụ huynh trong việc giảng dạy, kiểm tra và tự ôn luyện, tự đánh giá cho các em học sinh.
Bộ Đề Tuyển Chọn Ôn Thi Tốt Nghiệp Bài Thi THPT - Môn Toán Căn cứ phương án tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh vào Đại học, Cao đẳng cũng như dựa trên thực tế nhu cầu ôn luyện thi của học sinh, Công ty Cổ phần Giáo dục và chuyển giao Công nghệ Việt Nam tổ chức biên soạn và phát hành bộ sách Bộ đề tuyển chọn ôn thi tốt nghiệp THPT (gồm 05 cuốn theo các bài thi Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Khoa học Tự nhiên và Khoa học Xã hội). Bộ sách hướng tới hai mục tiêu: đảm bảo yêu cầu cơ bản cho học sinh ôn luyện thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT và cung cấp các kiến thức phân hóa cao để xét tuyển vào Đại học, Cao đẳng. Nội dung bộ sách được xây dựng bám sát theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình học cấp THPT hiện hành theo các mức độ đánh giá năng lực học sinh. Các đề thi được xây dựng hướng đến đánh giá năng lực học sinh qua 04 cấp độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao trong thời gian quy định.
Ôn Luyện Thi Tốt Nghiệp THPT Năm 2024 - Môn Ngữ Văn Căn cứ phương án tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh vào Đại học, Cao đẳng năm 2023 cũng như dựa trên thực tế nhu cầu ôn luyện của học sinh, Công ty CP Giáo dục và Chuyển giao công nghệ Việt Nam tổ chức biên soạn và phát hành bộ sách Ôn luyện thi tốt nghiệp THPT năm 2024 (gồm 05 cuốn theo các bài thi môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Khoa học Tự nhiên, Khoa học Xã hội). Bộ sách hướng tới hai mục tiêu: đảm bảo yêu cầu cơ bản cho học sinh ôn luyện thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT và cung cấp các kiến thức phân hóa cao để xét tuyển Đại học, Cao đẳng năm 2024. Nội dung bộ sách được xây dựng bám sát theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình học cấp THPT hiện hàng theo các mức độ đánh giá năng lực học sinh. Các đề thi được xây dựng hướng đến đánh giá năng lực học sinh qua 04 cấp độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao trong thời gia qui định.
Ôn Luyện Thi Tốt Nghiệp THPT Năm 2024 - Môn Toán Căn cứ phương án tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh vào Đại học, Cao đẳng năm 2023 cũng như dựa trên thực tế nhu cầu ôn luyện của học sinh, Công ty CP Giáo dục và Chuyển giao công nghệ Việt Nam tổ chức biên soạn và phát hành bộ sách Ôn luyện thi tốt nghiệp THPT năm 2024 (gồm 05 cuốn theo các bài thi môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Khoa học Tự nhiên, Khoa học Xã hội). Bộ sách hướng tới hai mục tiêu: đảm bảo yêu cầu cơ bản cho học sinh ôn luyện thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT và cung cấp các kiến thức phân hóa cao để xét tuyển Đại học, Cao đẳng năm 2024. Nội dung bộ sách được xây dựng bám sát theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình học cấp THPT hiện hàng theo các mức độ đánh giá năng lực học sinh. Các đề thi được xây dựng hướng đến đánh giá năng lực học sinh qua 04 cấp độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao trong thời gia qui định.
Ôn Luyện Thi Tốt Nghiệp THPT Năm 2024 - Môn Tiếng Anh Căn cứ phương án tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh vào Đại học, Cao đẳng năm 2023 cũng như dựa trên thực tế nhu cầu ôn luyện của học sinh, Công ty CP Giáo dục và Chuyển giao công nghệ Việt Nam tổ chức biên soạn và phát hành bộ sách Ôn luyện thi tốt nghiệp THPT năm 2024 (gồm 05 cuốn theo các bài thi môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Khoa học Tự nhiên, Khoa học Xã hội). Bộ sách hướng tới hai mục tiêu: đảm bảo yêu cầu cơ bản cho học sinh ôn luyện thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT và cung cấp các kiến thức phân hóa cao để xét tuyển Đại học, Cao đẳng năm 2024. Nội dung bộ sách được xây dựng bám sát theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình học cấp THPT hiện hàng theo các mức độ đánh giá năng lực học sinh. Các đề thi được xây dựng hướng đến đánh giá năng lực học sinh qua 04 cấp độ: nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao trong thời gia qui định.
Ôn Luyện Thi Tốt Nghiệp THPT Năm 2024 - Bài Thi Khoa Học Tự Nhiên Căn cứ phương án tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh vào Đại học, Cao đẳng năm 2023 cũng như dựa trên thực tế nhu cầu ôn luyện của học sinh, Công ty CP Giáo dục và Chuyển giao công nghệ Việt Nam tổ chức biên soạn và phát hành bộ sách Ôn luyện thi tốt nghiệp THPT năm 2024 (gồm 05 cuốn theo các bài thi môn Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Khoa học Tự nhiên, Khoa học Xã hội). Bộ sách hướng tới hai mục tiêu: đảm bảo yêu cầu cơ bản cho học sinh ôn luyện thi để xét công nhận tốt nghiệp THPT và cung cấp các kiến thức phân hóa cao để xét tuyển Đại học, Cao đẳng năm 2024. Nội dung bộ sách được xây dựng bám sát theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình học cấp THPT hiện hành theo các mức độ đánh giá năm lực của học sinh. Cấu trúc của mỗi cuốn sách gồm 2 phần chính: Phần 1: Hệ thống kiến thức và câu hỏi ôn tập theo chủ đề môn học Phần 2: Phụ lục đề tham khảo và hướng dẫn giải.
Hành Vi Lớp Học - Một Hướng Dẫn Thực Hành Dạy Học, Quản Lý Hành Vi Và Hỗ Trợ Đồng Nghiệp Hiệu Quả Nghề giáo không chỉ là một công việc mà nó là một nghĩa vụ cao quý đầy thử thách và được lựa chọn. Công việc giảng dạy mang tính chất khắt khe và thách thức, thấu hiểu tính chất đó Bill Rogers viết "Hành vi lớp học" nhằm chia sẻ những kỹ năng thực tế trong dạy học. Cuốn sách này thẳng thắn chỉ ra những vấn đề tồn tại trong các trường học và lớp học ngày nay, đó là những khó khăn và yêu cầu có thể gây căng thẳng cho giáo viên, là vấn đề quyền lợi và hỗ trợ cho các em học sinh… Từ những kinh nghiệm nhiều năm trong nghề của tác giả đã tham vấn để các đồng nghiệp nhận thức và có thể vượt qua những khó khăn này đồng thời tìm ra phương hướng hỗ trợ học sinh, đáp ứng nhu cầu, năng lực và quyền lợi của các em với tương tác phù hợp và thái độ tôn trọng. Điểm hấp dẫn của cuốn sách này không chỉ nằm ở lý thuyết mà còn cho bạn lời khuyên về phương pháp chuyển từ lý thuyết sang thực hành bằng kinh nghiệm thực tiễn của Bill Rogers. Giáo dục vô cùng phức tạp, hy vọng Hành vi lớp học sẽ như một kim chỉ nam đồng hành, tiếp thêm sức mạnh và năng lực cho bạn - những người dạy học để làm nên sự khác biệt tích cực với những học trò của mình trong quá trình dạy và học.
Làm Chủ Kiến Thức Luyện Thi Vào Lớp 10 THPT - Môn Ngữ Văn Nội dung gồm có: Phần 1. Tổng hợp kiến thức Phần 2. Một số đề ôn luyện Đề số 1 Đề số 2 Đề số 3 ……… Đề số 20 Phụ lục. Một số đề thi chính thức tham khảo
Làm Chủ Kiến Thức Luyện Thi Vào Lớp 10 THPT - Môn Toán Nội dung gồm có: Phần I. Chuyên đề ôn luyện Chương 1. Biểu thức đại số Chương 2. Phương trình Chương 3. Hệ phương trình Chương 4. Hàm số và đồ thị Chương 5. Một số bài toán khác Chương 6. Hệ thức lượng trong tam giác vuông Chương 7. Đường tròn Phần II. Một số đề ôn luyện và hướng dẫn giải Phần III. Một số đề tham khảo và hướng dẫn giải
Làm Chủ Kiến Thức Luyện Thi Vào Lớp 10 THPT - Môn Tiếng Anh Nội dung gồm có: Phần I. Hệ thống các kiến thức trọng tâm Phần II. Các chủ đề A. Các chủ đề trắc nghiệm B. Các chủ đề tự luận Phần III. Các đề tự luyện Đề số 1 Đề số 2 Đề số 3 ……… Đề số 14 Phần IV. Đáp án
Cách Mạng Công Nghiệp 4.0 Và Tương Lai Giáo Dục Cuốn sách là tập hợp những bài viết của những giáo viên xuất sắc đến từ nhiều quốc gia khác nhau, những người từng đoạt giải thưởng danh giá Giáo viên Toàn cầu. Trong mỗi bài viết và qua những mẫu hình sinh động từ thực tiễn dạy học, các tác giả đã nêu ra những kinh nghiệm và băn khoăn của họ, vốn cũng là những quan tâm chung của giáo viên khắp thế giới, dù là ở nước phát triển hay đang phát triển.
Đánh Giá Năng Lực Môn Toán Bài Thi Tự Luận Kết Hợp Trắc Nghiệm (Dành Cho Kỳ Thi ĐGNL) Đối với hoạt động đánh giá, CTGDPT 2018 xác định mục tiêu đánh giá kết quả giáo dục là cung cấp thông tin chính xác, kịp thời, có giá trị về mức độ đáp ứng yêu cầu cần đạt của chương trình và sự tiến bộ của học sinh để hướng dẫn hoạt động học tập, điều chỉnh các hoạt động dạy học, quản lí và phát triển chương trình, bảo đảm sự tiến bộ của từng học sinh và nâng cao chất lượng giáo dục.
Phát Triển Năng Lực Thi Trắc Nghiệm Môn Địa Lí (Dành Cho Kỳ Thi THPT Và ĐGNL) Để tự tin và hoàn thành tốt các bài thi trắc nghiệm, các em học sinh không chỉ cần trang bị cho mình vốn kiến thức vững vàng mà còn cần được hình thành kỹ năng để xử lý các câu hỏi trong đề thi một cách chính xác, nhanh chóng. Để hiểu được điều đó, các tác giả đã dành nhiều thời gian và tâm huyết để biên soạn tài liệu tự học cho các em học sinh. Nội dung sách được xây dựng một cách bao quát, hệ thống, bám sát chương trình THPT hiện hành theo 04 mức độ đánh giá năng lực học sinh (nhận biết, thông hiểu, vận dụng thấp và vận dụng cao). Do đó, các em học sinh các khối lớp 10, 11, 12 đều có thể sử dụng và sử dụng cuốn sách như một tài liệu tự học thống nhất, xuyên suốt, nâng cao. Hy vọng rằng đây sẽ là một tài liệu tự học hữu ích đối với các em học sinh và là hành trang để các thầy cô, ba mẹ cùng đồng hành với các con trong học tập và các kì thi phía trước.
Đề Kiểm Tra Đánh Giá Năng Lực Môn Lịch Sử - Địa Lí Lớp 6: Phần Địa Lí Cuốn sách không chỉ là tài liệu giúp các em học sinh ôn tập, củng cố kiến thức và hoàn thiện kĩ năng giải quyết vấn đề môn học mà còn góp phần hình thành phát triển năng lực học sinh. Cấu trúc của mỗi cuốn sách gồm 3 phần: Phần 1: Các chủ đề và câu hỏi ôn tập. Phần này hệ thống kiến thức quan trọng, cần lưu ý của mỗi chủ đề đồng thời cung cấp hệ thống câu hỏi/bài tập trắc nghiệm và tự luận đảm bảo bốn mức độ nhận thức của học sinh: nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao, trong đó có lưu ý đến dạng bài tập vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Phần 2: Đề kiểm tra đánh giá năng lực. Phần này gồm các đề kiểm tra thường xuyên và định kỳ được xây dựng theo các mức độ để đánh giá năng lực học sinh trong thời gian phù hợp. Phần 3: Đáp án.
Đề Kiểm Tra Đánh Giá Năng Lực Môn Lịch Sử - Địa Lí Lớp 7: Phần Lịch Sử Đề Kiểm Tra Đánh Giá Năng Lực Môn Lịch Sử - Địa Lí (Phần Lịch Sử) Lớp 7 - Hướng đến những mục tiêu giúp học sinh ôn tập, tự kiểm tra và đánh giá kết quả của mình dựa trên các đề được thiết kế theo định hướng phát triển năng lực của bộ môn Lịch Sử. Cấu trúc của mỗi cuốn sách gồm 3 phần: Phần 1. Ôn tập theo chủ đề. Phần này hệ thống kiến thức quan trọng, cần lưu ý của mỗi chủ để đồng thời cung cấp hệ thống câu hỏi/bài tập trắc nghiệm và tự luận đảm bảo bốn mức độ nhận thức của học sinh: nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao, trong đó có lưu ý đến dạng bài tập vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Phần 2. Một số đề kiểm tra đánh giá năng lực. Phần này gồm các để kiểm tra thường xuyên và định kỳ được xây dựng theo các mức độ để đánh giá năng lực học sinh trong thời gian phù hợp. Phần 3. Đáp án. Cuốn sách không chỉ là tài liệu giúp các em học sinh ôn tập, củng cố kiến thức và hoàn thiện kĩ năng giải quyết vấn đề môn học mà còn góp phần hình thành phát triển năng lực học sinh. Đối với các thầy/cô giáo và các cán bộ quản lí giáo dục, cuốn sách là tài liệu cung cấp công cụ hỗ trợ hiệu quả trong hoạt động ôn tập kiểm tra đánh giá năng lực học sinh một cách có hệ thống.
Đề Kiểm Tra Đánh Giá Năng Lực Môn Lịch Sử - Địa Lí Lớp 7: Phần Địa Lí Đề Kiểm Tra Đánh Giá Năng Lực Môn Lịch Sử - Địa Lí (Phần Địa Lí) Lớp 7 - Hướng đến những mục tiêu giúp học sinh ôn tập, tự kiểm tra và đánh giá kết quả của mình dựa trên các đề được thiết kế theo định hướng phát triển năng lực của bộ môn Địa Lí. Cấu trúc của mỗi cuốn sách gồm 3 phần: Phần 1. Các chủ đề và câu hỏi ôn tập. Phần này hệ thống kiến thức quan trọng, cần lưu ý của mỗi chủ đề đồng thời cung cấp hệ thống câu hỏi/bài tập trắc nghiệm và tự luận đảm bảo bốn mức độ nhận thức của học sinh: nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao, trong đó có lưu ý đến dạng bài tập vận dụng kiến thức vào thực tiễn. Phần 2. Đề kiểm tra đánh giá năng lực. Phần này gồm các đề kiểm tra thường xuyên và định kỳ được xây dựng theo các mức độ để đánh giá năng lực học sinh trong thời gian phù hợp. Phần 3. Đáp án. Cuốn sách không chỉ là tài liệu giúp các em học sinh ôn tập, củng cố kiến thức và hoàn thiện kĩ năng giải quyết vấn đề môn học mà còn góp phần hình thành phát triển năng lực học sinh. Đối với các thầy/cô giáo và các cán bộ quản lí giáo dục, cuốn sách là tài liệu cung cấp công cụ hỗ trợ hiệu quả trong hoạt động ôn tập kiểm tra đánh giá năng lực học sinh một cách có hệ thống.
Đi đôi với việc dạy và học môn Ngữ văn theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 là những băn khoăn trăn trở về hình thức kiểm tra đánh giá mới. Điều này xuất phát từ sự khác biệt giữa Chương trình giáo dục môn Ngữ văn trước đây với Chương trình giáo dục môn Ngữ văn mới. Chương trình Ngữ văn mới sẽ lấy các kỹ năng giao tiếp (đọc, viết, nói và nghe) làm trục chính xuyên suốt cả ba cấp học nhằm đáp ứng yêu cầu của chương trình theo định hướng năng lực và bảo đảm tính chỉnh thể, sự nhất quán liên tục trong tất cả các cấp/lớp. Hệ thống kiến thức phổ thông cơ bản, nền tảng về văn học và tiếng Việt được tích hợp vào hoạt động dạy đọc, viết, nói và nghe. Hơn nữa, theo Công văn số 3175/BGDĐT-GDTrH của Bộ Giáo dục và Đào tạo, từ năm học 2022-2023 tới đây sẽ đổi mới cách đánh giá học sinh trong môn Ngữ văn theo một hướng hoàn toàn khác so với trước đây. Công văn số 3175/BGDĐT- GDTrH hướng dẫn: “Việc đánh giá học sinh trong môn Ngữ văn cần đảm bảo nguyên tắc phát huy được những mặt tích cực của cá tính, trí tưởng tượng, năng lực ngôn ngữ, năng lực văn học, năng lực tư duy hình tượng và tư duy logic của học sinh”. Trong đánh giá kết quả học tập cuối học kì, cuối năm học, cuối cấp học, tránh dùng lại các văn bản đã học trong sách giáo khoa làm ngữ liệu xây dựng các đề kiểm tra đọc hiểu và viết để đánh giá chính xác năng lực học sinh, khắc phục tình trạng học sinh chỉ học thuộc bài hoặc sao chép nội dung tài liệu có sẵn. Khuyến khích việc xây dựng và sử dụng các đề mở trong kiểm tra, đánh giá để phát huy cao nhất khả năng sáng tạo của học sinh. Xây dựng bộ công cụ đánh giá để hạn chế tính chủ quan, cảm tính của người chấm. Đây chính là những lý do khiến nhóm tác giả cho ra đời cuốn sách mang tên Đề đánh giá năng lực môn Ngữ văn lớp 10 theo định hướng đổi mới như là một sự chia sẻ, trao đổi chuyên môn với Quý thầy cô giáo cũng như định hướng cho các em học sinh làm quen với chương trình mới. Cuốn sách được chia ra làm 3 phần: Phần I là những kiến thức cơ bản về các thể loại được học trong chương trình SGK mới của cả 3 bộ sách (Kết nối tri thức với đời sống, Cánh diều và Chân trời sáng tạo). Phần II là 18 đề thi tham khảo theo hệ thống thể loại và đơn vị kiến thức bài học bám sát với 3 bộ sách. Các đề thi được xây dựng trên ma trận đề mới nhất mà Bộ đưa ra để tham khảo với cấu trúc 2 phần: Trắc nghiệm (6,0 điểm); Tự luận (4,0 điểm) theo các mức độ khác nhau. Phần III là đáp án gợi mở cho các đề thi theo thứ tự. Những đề thi mà nhóm tác giả xây dựng chỉ mang tính chất tham khảo. Chắc chắn sự chủ động sáng tạo của các thầy cô sẽ khiến cho không chỉ những giờ dạy Văn trở nên lý thú, hấp dẫn hơn với học sinh mà còn khiến cho những giờ kiểm tra đánh giá trở nên mới lạ, cuốn hút hơn và đạt được mục tiêu đề ra.
Nhằm giúp các em có tài liệu ôn tập trước kì thi vào lớp 10 THPT, tác giả đã biên soạn cuốn sách “Ôn thi vào lớp 10 THPT môn Toán bài thi trắc nghiệm”. Cuốn sách có cấu trúc gồm 3 nội dung chính: Phần I. Một số lưu ý khi làm bài thi trắc nghiệm. Để làm bài thi hiệu quả các em học sinh cần nắm chắc kiến thức cũng như phương pháp giải các dạng bài thường có trong đề thi. Cùng với đó, các em cũng cần trang bị cho mình các kinh nghiệm, kỹ năng làm bài thi trắc nghiệm. Phần này tập trung trình bày tóm tắt các dạng câu hỏi thường gặp và một số kỹ năng khi làm bài thi trắc nghiệm. Phần II. Một số đề ôn luyện: bao gồm 10 đề ôn luyện được biên soạn công phu, các dạng câu hỏi đa dạng, bám sát chương trình thi. Việc ôn luyện qua các đề thi nhằm giúp các em tăng cường năng lực tự học, làm quen với định dạng của đề thi cũng như định hướng được nội dung cần ôn tập, những kiến thức còn thiếu hụt. Phần III. Đề tuyển sinh vào lớp 10 một số tỉnh. Phần này trình bày một số đề thi trắc nghiệm của một số tỉnh trong những năm gần đây và đáp án để các em học sinh có thể đối chiếu sau khi thực hành.
Các thầy cô giáo và các em học sinh thân mến! Để đạt kết quả cao trong kì thi vào THPT Chuyên, ngoài việc nắm chắc kiến thức, nhạy bén trong tư duy, các em học sinh cần được rèn luyện các dạng bài tập với nhiều cách đặt câu hỏi qua việc thực hành các đề thi cụ thể. Thông qua việc luyện tập này, các em sẽ rèn luyện được phản xạ với đề thi, biết phân bố thời gian làm bài, hiểu biết về các dạng bài tập và có phương pháp làm bài hợp lý. Với mong muốn đồng hành cùng các em học sinh trong việc ôn luyện, Công ty Cổ phần Giáo dục và chuyển giao Công nghệ Việt Nam tổ chức biên soạn và phát hành cuốn Bộ đề ôn luyện thi vào lớp 10 THPT Chuyên môn Toán. Cuốn sách có cấu trúc gồm hai phần: Phần I. Một số đề ôn luyện. Phần này gồm 10 đề thi được biên soạn công phu, bám sát định dạng đề thi vào lớp 10 THPT chuyên môn Toán của các tỉnh, thành phố và hướng dẫn giải chi tiết. Phần II. Đề thi chính thức tham khảo. Gồm 28 đề thi chính thức vào lớp 10 THPT Chuyên môn Toán của một số tỉnh/ thành phố qua các năm kèm hướng dẫn giải được chọn lọc để giáo viên và học sinh tham khảo. Trong quá trình biên soạn, mặc dù các tác giả đã rất cố gắng, song cuốn sách khó tránh khỏi thiếu sót nhất định. Chúng tôi rất mong nhận được những ý kiến đóng góp của bạn đọc để ấn phẩm toàn diện hơn trong các lần tái bản.
Trong những năm gần đây, việc thay đổi trong kiểm tra, đánh giá năng lực và kết quả học tập của học sinh đã trở thành nhu cầu tất yếu. Trong đó, hình thức thi trắc nghiệm khách quan được sử dụng phổ biến trong kì thi tốt nghiệp THPT, kì thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TP HCM, Đại học Bách khoa Hà Nội,... cũng như trong kiểm tra, đánh giá tại các trường THPT. Hình thức thi mới đòi hỏi học sinh thoát khỏi lối học vẹt, học tủ, máy móc. Kiến thức được thể hiện trong bài thi trắc nghiệm bao quát chương trình học, trong đó có nhiều câu hỏi suy luận yêu cầu học sinh phải tư duy logic trước các vấn đề để lựa chọn câu trả lời đúng. Để tự tin hoàn thành tốt các bài thi trắc nghiệm, các em học sinh không chỉ cần trang bị cho mình vốn kiến thức vững vàng mà còn cần hình thành được kĩ năng để xử lý các câu hỏi trong đề thi một cách nhanh chóng, chính xác. Hiểu được điều đó, tác giả đã dành nhiều thời gian, tâm huyết để biên soạn cuốn tài liệu tự học cho các em học sinh với tên gọi Ôn Tập Đánh Giá Năng Lực Môn Giáo Dục Công Dân. Cuốn sách có cấu trúc gồm 02 phần chính: Phần 1: Nội dung ôn luyện theo các chủ đề của chương trình môn Giáo dục Công dân cấp THPT. Cấu trúc mỗi chuyên đề bao gồm các kiến thức trọng tâm và hệ thống câu hỏi ôn tập xây dựng theo các mức độ đánh giá năng lực của học sinh. Phần 2: Kĩ năng ôn luyện bao gồm một số đề thi ôn luyện và các đáp án. Với cấu trúc trên, các em có thể tự bồi dưỡng, củng cố cho mình một nền tảng kiến thức vững vàng, đồng thời vận dụng những kiến thức ấy thông qua việc thực hành luyện tập các đề thi minh họa được trình bày trong cuốn sách. Nội dung kiến thức trong cuốn sách được xây dựng một cách bao quát, hệ thống, bám sát chương trình hoc THPT hiện hành theo 04 mức độ đánh giá năng lực học sinh ( nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao). Do đó, các em học sinh các khối lớp 10,11,12 đều có thể sử dụng cuốn sách như một tài liệu tự học thống nhất, xuyên suốt và nâng cao.
Nội dung cuốn sách được biên soạn bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình cấp Trung học cơ sở và có sự phân hóa phù hợp theo từng cấp độ đánh giá năng lực. Cấu trúc cuốn sách gồm 2 phần chính Phần 1: Hệ thống kiến thức Phần 2: Bài tập và đáp án Đối tượng sử dụng cuốn sách chủ yếu là học sinh THCS. Giáo viên, cán bộ quản lí, phụ huynh cũng chó thể sử dụng cuốn sách để hướng dẫn học sinh, củng cố kiến thức, rèn luyện kĩ năng.
- Nội dung từng phần bám sát chủ đề sách giáo khoa - Bài Đọc hiểu hoàn toàn mới, được cập nhật từ các tin tức, sự kiện mới nhất nhưng vẫn bám theo chủ đề bài học - Lời giải chi tiết phù hợp cho giáo viên và học sinh theo dõi. Đồng thời giáo viên và phụ huynh cũng có thể sử dụng sách để tham khảo trong việc hướng dẫn , giảng dạy và kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh thường xuyên, định kì.
- Nội dung từng phần bám sát chủ đề sách giáo khoa - Bài Đọc hiểu hoàn toàn mới, được cập nhật từ các tin tức, sự kiện mới nhất nhưng vẫn bám theo chủ đề bài học - Lời giải chi tiết phù hợp cho giáo viên và học sinh theo dõi. Đồng thời giáo viên và phụ huynh cũng có thể sử dụng sách để tham khảo trong việc hướng dẫn , giảng dạy và kiểm tra, đánh giá năng lực học sinh thường xuyên, định kì.
Cuốn sách "Tổ chức dạy học trải nghiệm trong môn Lịch sử và Địa lý THCS - Phần Địa Lí" được biên soạn trên tinh thần bám sát quan điểm, mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông và chương trình giáo dục Địa lí ở cấp trung học cơ sở năm 2018. Chương 1. Một số vấn đề chung về dạy học trải nghiệm ở nhà trường phổ thông. Cung cấp một cái nhìn tổng quát về các tiên đề lí luận và quan điểm dạy học trải nghiệm và vai trò của dạy học trải nghiệm đối với việc phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh. Chương 2. Dạy học trải nghiệm trong phần Địa lí ở cấp trung học cơ sở.Cuốn sách quan tâm tới các vấn đề như: Đặc điểm và vai trò củ dạy học trải nghiệm trong phần Địa lí ở cấp trung học cơ sở; Nguyên tắc, yêu cầu và cách thức tổ chức dạy học trải nghiệm trong phần Địa lí ở cấp trung học cơ sở. Chương 3. Một số hoạt động trải nghiệm tiêu biểu trong dạy học Địa lí ở cấp trung học cơ sở.Cuốn sách đã gợi ý một số hoạt động trải nghiệm có tính ứng dụng và mang lại hiệu quả cao trong dạy học Địa lí ở cấp trung học cơ sở như đóng vai, trò chơi, sân khấu, thực địa Chương 4. Gợi ý thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Địa lí ở cấp trung học cơ sở.Cuốn sách đã đưa một số kế hoạch bài dạy minh họa về dạy học trải nghiệm trong phần Địa lí 6 ở cấp trung học cơ sở, theo Chương trình giáo dục phổ giáo dục Địa lí ở các cấp học, theo Chương trình giáo dục phổ giáo dục Địa lí ở bậc trung học cơ sở năm 2018. Chương 5. Một số kế hoạch bài dạy minh họa về dạy học trải nghiệm trong phần Địa lí 6 ở cấp trung học cơ sở.Cuốn sách đã đưa một số kế hoạch bài dạy minh họa về dạy học trải nghiệm trong phần Địa lí 6 ở cấp trung học cơ sở, theo Chương trình giáo dục phổ giáo dục Địa lí ở cấp trung học cơ sở năm 2018. Cuốn sách là tâm huyết, cũng là trải nghiệm thực tiễn của chính những giảng viên, giáo viên đang trực tiếp viết SGK mới và làm công tác dạy học ở nhiều cơ sở giáo dục khác nhau. Hi vọng cuốn sách sẽ là tài liệu đồng hành hữu ích cùng các thầy cô giáo, các bạn học sinh và những người quan tâm đến vấn đề đổi mới dạy học trong nhà trường.