Tập huấn GDPT 2018 - CSDL Giáo dục

Chương trình Tập huấn và Bồi dưỡng Giáo viên năm 2023

Chương trình tập huấn và bồi dưỡng Giáo viên 2023 được thiết kế nhằm nâng cao năng lực cho Giáo viên phổ thông và Cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục. Nội dung chính của chương trình xoay quanh những thông tin cập nhật về chương trình phổ thông mới, cùng với các điều chỉnh liên quan đến phương pháp đánh giá và kiểm tra học sinh.

Phổ biến và Đào tạo Chuyên sâu

Các đợt tập huấn sẽ được tổ chức theo hình thức lựa chọn các nhóm giáo viên cụ thể để đào tạo chuyên sâu. Sau đó, kiến thức và kỹ năng sẽ được phổ biến rộng rãi thông qua các sở giáo dục. Với sự bổ sung của một số bộ sách mới cho năm học 2023/2024, số lượng đợt tập huấn dự kiến sẽ tăng lên để đảm bảo giáo viên nắm vững kiến thức về các tài liệu mới.

Module 9: Tự học và Nghiên cứu

Đặc biệt, Module 9 được xây dựng dưới dạng tự học, khuyến khích giáo viên chủ động tìm tòi, nghiên cứu để nâng cao nhận thức và kỹ năng chuyên môn. Do đó, giáo viên cần dành thời gian nhất định cho việc học tập. Các bài tập tự học sẽ được cung cấp thông qua các video hướng dẫn, yêu cầu giáo viên xem kỹ và hoàn thành đúng thời hạn quy định.

Hoàn thành và Đánh giá

Sau khi hoàn thành mỗi mô đun, các thầy cô sẽ phải thực hiện bài tập để đánh giá kết quả học tập. Chỉ khi hoàn thành đầy đủ các mô đun, giáo viên mới được công nhận đã hoàn thành đợt tập huấn. Bên cạnh các đợt tập huấn vào mùa hè, sẽ có thêm các đợt khác được tổ chức trong suốt năm học.

Việc sắp xếp thời gian học tập có thể gây khó khăn cho giáo viên do lịch dạy dày đặc. Tuy nhiên, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ xem xét để đưa ra quyết định về số lượng mô đun cần hoàn thành trong mỗi năm học, giúp giáo viên chủ động hơn trong việc sắp xếp công việc.

Đăng ký Tham gia

Để tham gia , giáo viên cần đăng nhập vào hệ thống tập huấn do Bộ Giáo dục và Đào tạo quản lý và đăng ký các môn học phù hợp với chuyên môn cần bồi dưỡng. Tương tự như các năm trước, chương trình tập huấn và bồi dưỡng Giáo viên năm nay bao gồm 9 mô đun cho 19 môn học theo chương trình dành cho giáo viên phổ thông.

Mỗi giáo viên tiểu học, THCS, THPT và cán bộ quản lý sẽ được cấp một tài khoản cố định để tham gia tập huấn.

Tập huấn Chương trình GDPT 2023

Trong Chương trình GDPT 2023, chương trình tập huấn sẽ dành sự quan tâm đặc biệt đến việc bồi dưỡng báo cáo viên sử dụng sách giáo khoa lớp 4, lớp 8 và lớp 11 thuộc hai bộ sách: Kết Nối Tri Thức Với Cuộc Sống và Chân Trời Sáng Tạo.

Tại đây, giáo viên sẽ được cung cấp các tài liệu quan trọng như: phiên bản điện tử của sách giáo khoa (SGK), sách giáo viên (SGV), tài liệu tập huấn, slide báo cáo, video giới thiệu SGK và video các tiết dạy minh họa.

Lịch triển khai Chương trình GDPT 2018

Chương trình GDPT 2018 đã chính thức được áp dụng từ năm học 2020 - 2021 đối với lớp 1. Tiếp đó, chương trình được triển khai cho lớp 2 và lớp 6 vào năm học 2021 - 2022; lớp 3, 7 và 10 vào năm học 2022 - 2023; lớp 4, 8 và 11 vào năm học 2023 - 2024; và lớp 9 và 12 vào năm học 2024 - 2025.

Hướng dẫn Đăng Nhập Chương Trình Tập Huấn và Bồi Dưỡng Giáo Viên

Những tài khoản hiện có trên Hệ thống Tập huấn là những tài khoản đã được tạo trước đó hoặc đã từng được sử dụng trên nền tảng này.

Bước 1

Truy cập trang web chính thức tại địa chỉ: https://taphuan.csdl.edu.vn/.

Bước 2:

Nhập các thông tin đăng nhập cần thiết vào biểu mẫu hiển thị trên trang.

Chi tiết thông tin đăng nhập:

• Tài khoản: Sử dụng địa chỉ email cá nhân của bạn.
• Mật khẩu: Nhập mật khẩu đã được thiết lập trên Hệ thống Tập huấn.
• Bạn có thể chọn hiển thị mật khẩu một cách tường minh để kiểm tra tính chính xác, thay vì sử dụng các ký tự che dấu.
• Click vào nút Đăng nhập để tiến hành truy cập hệ thống.

Nếu thông tin đăng nhập được cung cấp chính xác, bạn sẽ đăng nhập thành công và có thể sử dụng toàn bộ các chức năng của hệ thống.

Trong trường hợp thông tin đăng nhập không hợp lệ, hệ thống sẽ thông báo lỗi: “Tên đăng nhập hoặc mật khẩu không khớp, vui lòng nhập lại”.

Quên mật khẩu: Hãy sử dụng chức năng lấy lại mật khẩu để khôi phục quyền truy cập tài khoản của bạn.

Cách thay đổi thông tin tài khoản taphuan.csdl.edu.vn

Cập nhật thông tin hồ sơ cá nhân

Sau khi đăng nhập thành công vào hệ thống, mỗi học viên cần thiết lập và cập nhật các thông tin cá nhân cơ bản của mình.

Việc cập nhật thông tin trong hồ sơ bao gồm các trường sau:

• Mã giáo viên (tùy chọn): Trường này không bắt buộc, giáo viên có thể điền mã nếu có.
• Họ và tên đầy đủ
• Giới tính
• Dân tộc
• Ngày sinh
• Địa chỉ email
• Số điện thoại liên hệ
• Đơn vị công tác
• Trình độ chuyên môn / Chuyên ngành đã được đào tạo
• Kinh nghiệm trong công tác giảng dạy

Hãy nhấn Lưu để ghi lại những thay đổi vừa thực hiện.

Trước khi hoàn tất, vui lòng kiểm tra lại toàn bộ thông tin đã nhập để đảm bảo tính chính xác. Đây là cơ sở quan trọng để hệ thống phân loại và xếp học viên vào các chương trình đào tạo phù hợp.

Cập nhật ảnh đại diện tài khoản Tập Huấn

Bước 1:

Người dùng chọn vào tên tài khoản của mình ở góc trên bên phải màn hình, sau đó chọn mục Tài khoản.

Bước 2:

Chọn Hình đại diện từ menu, sau đó chọn biểu tượng Hình đại diện.

Bước 3:

Nhấn Cập nhật để tải ảnh từ máy tính cá nhân.

Bước 4:

Cuối cùng, nhấn Lưu để hoàn tất quá trình tải ảnh đại diện lên hệ thống.

Thay đổi mật khẩu tài khoản Tập Huấn:

Bước 1: Đầu tiên, các thầy cô cần truy cập vào mục Hồ sơ cá nhân, sau đó chọn Thay đổi mật khẩu.

Bước 2: Trong giao diện thay đổi mật khẩu, vui lòng điền đầy đủ thông tin vào các trường yêu cầu, sau đó nhấn nút Cập nhật.

Bước 3: Hệ thống sẽ ngay lập tức cập nhật mật khẩu mới cho tài khoản Tập Huấn của bạn.

Danh sách 9 Mô đun bồi dưỡng theo Chương trình GDPT 2018

Mô đun 1 “Hướng dẫn thực hiện Chương trình GDPT 2018” bao gồm 6 nội dung chính:

1. Những tư tưởng chủ đạo và quan điểm phát triển của Chương trình GDPT 2018;

2. Mục tiêu, yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực của học sinh ở các cấp học tiểu học, THCS và THPT trong chương trình GDPT 2018;

3. Kế hoạch giáo dục và nội dung Chương trình GDPT 2018;

4. Các phương pháp dạy học đáp ứng yêu cầu của chương trình GDPT 2018, cả trong chương trình giáo dục phổ thông tổng thể và chương trình giáo dục môn học;

5. Đánh giá kết quả giáo dục học sinh theo cả chương trình giáo dục phổ thông tổng thể và chương trình môn học;

6. Những điều kiện cần thiết để thực hiện Chương trình GDPT 2018.

Mô đun 2 “Sử dụng phương pháp dạy học và giáo dục nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh tiểu học/THCS/THPT” được cấu trúc với 3 nội dung sau:

1. Các xu hướng hiện đại về phương pháp, kỹ thuật dạy học và giáo dục, hướng đến việc phát triển phẩm chất, năng lực học sinh ở các cấp học tiểu học, THCS và THPT;

2. Lựa chọn và sử dụng các phương pháp, kỹ thuật dạy học phù hợp để phát triển phẩm chất, năng lực học sinh theo từng môn học hoặc hoạt động giáo dục trong Chương trình GDPT 2018;

3. Lựa chọn và xây dựng các chiến lược dạy học, giáo dục hiệu quả, phù hợp với từng đối tượng học sinh tiểu học, THCS và THPT.

Mô đun 3 “Kiểm tra, đánh giá học sinh tiểu học/THCS/THPTtheo hướng phát triển phẩm chất, năng lực” gồm 4 nội dung quan trọng:

1. Những xu hướng hiện đại trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và giáo dục, nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh ở các cấp học tiểu học, THCS và THPT;

2. Sử dụng các phương pháp và hình thức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và kết quả đánh giá trong quá trình dạy học, giáo dục học sinh;

3. Xây dựng các công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập và sự tiến bộ của học sinh tiểu học, THCS và THPT về phẩm chất, năng lực;

4. Sử dụng và phân tích kết quả đánh giá theo hướng phát triển năng lực để ghi nhận sự tiến bộ của học sinh và đổi mới phương pháp dạy học.

Mô đun 4 “Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh tiểu học/THCS/THPT” tập trung vào 3 nội dung chính:

1. Những vấn đề chung liên quan đến việc xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh ở trường tiểu học, THCS và THPT;

2. Xây dựng kế hoạch dạy học và giáo dục cá nhân trong suốt năm học;

3. Phân tích và phát triển chương trình môn học, hoạt động giáo dục trong trường tiểu học, THCS và THPT.

Mô đun 5 “Tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học/THCS/THPTtrong hoạt động giáo dục và dạy học” bao gồm 3 nội dung sau:

1. Đặc điểm tâm sinh lý của học sinh ở các cấp học tiểu học, THCS và THPT;

2. Xây dựng, lựa chọn và triển khai các chuyên đề về tư vấn tâm lý cho học sinh tiểu học, THCS và THPT (tích hợp vào môn học hoặc hoạt động giáo dục);

3. Xây dựng kênh thông tin về tư vấn và hỗ trợ học sinh tiểu học, THCS và THPT.

Mô đun 6 “Xây dựng văn hóa nhà trường tiểu học/THCS/THPT” gồm 3 nội dung thiết yếu:

1. Sự cần thiết của việc xây dựng văn hóa nhà trường ở các cấp học tiểu học, THCS và THPT; vai trò của giáo viên và học sinh trong quá trình này;

2. Xây dựng và quảng bá các giá trị cốt lõi của nhà trường, lớp học, từ đó xây dựng niềm tin cho học sinh và đồng nghiệp vào những giá trị đó;

3. Xây dựng, thực hiện và giám sát đánh giá việc thực hiện kế hoạch xây dựng môi trường văn hóa lành mạnh, thân thiện.

Mô đun 7 “Thực hiện và xây dựng trường học an toàn, phòng chống bạo lực học đường ở trường tiểu học/THCS/THPT” bao gồm 3 nội dung chính:

1. Những vấn đề chung về xây dựng trường học an toàn, phòng chống bạo lực học đường trong trường tiểu học; vai trò của giáo viên;

2. Các nguy cơ tiềm ẩn về tình trạng mất an toàn và bạo lực học đường trong trường tiểu học, THCS và THPT;

3. Xây dựng và thực hiện quy tắc ứng xử và đảm bảo an toàn học đường trong trường tiểu học, THCS và THPT.

Mô đun 8 “Phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội để thực hiện giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh tiểu học/THCS/THPT” gồm 3 nội dung quan trọng:

1. Khái quát về vai trò và lợi ích của sự gắn kết giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong việc thực hiện giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh; trách nhiệm của giáo viên trong vấn đề này;

2. Các nội dung phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội để thực hiện giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh;

3. Xây dựng kế hoạch hành động phối hợp giữa giáo viên và gia đình để thực hiện giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh trong trường tiểu học, THCS và THPT.

Mô đun 9 “Ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ trong dạy học và giáo dục học sinh tiểu học/THCS/THPT” gồm 3 nội dung sau:

1. Vai trò của công nghệ thông tin, học liệu số và thiết bị công nghệ trong dạy học, giáo dục học sinh ở các cấp học tiểu học, THCS và THPT;

2. Các phần mềm và thiết bị công nghệ hỗ trợ hoạt động dạy học và giáo dục học sinh ở trường tiểu học, THCS và THPT;

3. Ứng dụng công nghệ thông tin, học liệu số và thiết bị công nghệ trong hoạt động dạy học và giáo dục học sinh ở trường tiểu học, THCS và THPT.

Xem thêm: Tập huấn GDPT 2018 - CSDL Giáo dục .